সপ্তম শ্রেণির ৬ষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট (বাংলা, গণিত, কৃষি শিক্ষা) প্রকাশিত হয়েছে। এর ওপর ভিত্তি করে উল্লিখিত বিষয়ের সমাধান বা উত্তর এখানে তুলে ধরা হলো।
করোনা পরিস্থিতিতে ২০২০ শিক্ষাবর্ষের পুনর্বিন্যাসকৃত পাঠ্যসূচির ভিত্তিতে এসাইনমেন্ট বা পাঠ বিষয়ক নির্ধারিত কাজ ও মূল্যায়ন নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে।
এখানে সপ্তম শ্রেণির ৬ষ্ঠ সপ্তাহের গণিতের এসাইনমেন্ট (প্রশ্ন) ও সমাধান তুলে ধরা হয়েছে। অন্যান্য বিষয়ের এসাইনমেন্টের উত্তরের লিংক নিচে দেওয়া আছে।
Class 7 Assignment – Bangla, Math & Agriculture – 6th week :
সপ্তম শ্রেণির এসাইনমেন্ট – ৬ষ্ঠ সপ্তাহ – বাংলা, গণিত, কৃষি :
>> শ্রেণি: ৭ম, বিষয়: গনিত, এ্যাসাইনমেন্টের ক্রম: নির্ধারিত কাজ-৩ সমাধান দেখে নাও-
গণিত এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজ ও সমাধান ( Class 7 – 6th Math assignment’s solutions)
প্রশ্ন-০১: তােমার গণিত বইয়ের দৈর্ঘ্যের এক চতুর্থাংশ, প্রস্থের এক তৃতীয়াংশ এবং তােমার কলমের দৈর্ঘ্যের অর্ধাংশ পরিমাপ করে, প্রাপ্ত তথ্যগুলাে ব্যবহার করে নিচের প্রশ্নগুলাের উত্তর দাও
(ক) পরিমাপকৃত বাহুগুলাের দ্বারা ত্রিভুজ অংকন কর;
সমাধান:
এখানে,
- গণিত বইয়ের দৈর্ঘ্যের এক-চতুর্থাংশ = ৬ সেন্টিমিটার
- গণিত বইয়ের প্রশ্নের এক তৃতীয়াংশ = ৬ সেন্টিমিটার
- কলমের দৈর্ঘ্যের অর্ধেক = ৭ সেন্টিমিটার
নির্ণেয় ত্রিভুজের তিন বাহুর দৈর্ঘ্য 6 সেন্টিমিটার, 6 সেন্টিমিটার এবং 7 সেন্টিমিটার
(খ) দেখাও যে, অংকনকৃত ত্রিভুজের কোণগুলাের মধ্যে বৃহত্তম বাহুর বিপরীত কোণটি বৃহত্তম;
সমাধান,
এখানে,
∆ABC এর বৃহত্তম বাহু BC এর বিপরীত কোন ∠BAC; প্রমাণ করতে হবে যে, ত্রিভুজের বৃহত্তম কোণ ∠BAC
প্রমাণ:
যেহেতু, BC>AB
∴ ∠BAC>∠ACB
∵ [ত্রিভূজের বৃহত্তম বাহুর বিপরীত কোন ক্ষুদ্রতর বিপরীত কোণ অপেক্ষা বৃহত্তর।]
যেহেতু, BC>AC
∴∠BAC>∠ABC ∵ [একই]
∴ ত্রিভুজের বৃহত্তম কোণ ∠BAC
(গ) ত্রিভুজটির কোণ তিনটিকে কেটে আলাদা করে এক বিন্দুতে স্থাপন করে দেখাও যে, তিনটি কোণ একত্রে এক সরলকোণ তৈরি করে;
সমাধান,
ক-হতে পাই ত্রিভুজটি হলো:
এখন,
ত্রিভুজটির তিনটি কোণ যথাক্রমে ∠A, ∠B এবং ∠C কে আলাদা করে কেটে নিচের চিত্র অনুসরন এক বিন্দুতে স্থাপন করা হলো।
অতঃপর চাঁদার সাহায্যে কোনটি মেপে দেখা হলো ∠A=70°,∠B=55° এবং ∠C=55°;
দেখা যায় যে, কোণ তিনটির যোগফল ১৮০ °
∴ কোন তিনটি একত্রে এক সরল কোণ তৈরি করে ;
সৃজনশীল-০২
প্রশ্ন: ০২। তােমার ৩০ জন সহপাঠীর উচ্চতা (আসন্ন সেন্টিমিটারের মানে) সংগ্রহ কর এবং তা তােমার খাতায় লিপিবদ্ধ কর।
(ক) উপাত্তগুলােকে মানের ক্রমানুসারে সাজাও;
সমাধান,
উপাত্ত গুলোকে মানের উর্ধ্বক্রম সাজিয়ে পাই:
১৪৫, ১৪৫, ১৪৫, ১৪৬, ১৪৬, ১৪৬, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৭, ১৪৮, ১৪৮, ১৪৮, ১৪৮, ১৪৮, ১৪৮, ১৪৯, ১৪৯, ১৪৯, ১৪৯, ১৪৯, ১৫০, ১৫০, ১৫০, ১৫০, ১৫০
(খ) সর্বোচ্চ সংখ্যক সহপাঠী কত উচ্চতা বিশিষ্ট তা আয়তলেখের সাহায্যে নির্ণয় কর;
সমাধান,
উপাত্ত গুলোকে সারিবদ্ধ করে পাই ,
| উচ্চতা | ১৪৫ | ১৪৬ | ১৪৭ | ১৪৮ | ১৪৯ | ১৫০ |
| গণসংখ্যা | ৩ | ৩ | ৮ | ৬ | ৫ | ৫ |
আয়তলেখ :
ছক কাগজের x অক্ষ বরাবর সারণী বদ্ধ উপাত্তের উচ্চতা এবং y অক্ষ বরাবর গণসংখ্যা ধরে প্রতি 2 বর্গ ঘরকে এক একক ধরে আয়তলেখ অঙ্কন করি।
সুতরাং, আয়তলেখ থেকে দেখা যায় সর্বোচ্চ সংখ্যক শিক্ষার্থী ১৪৭ সেন্টিমিটার বিশিষ্ট
সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন:
১. (- p + 6) এর বর্গ কত?
সমাধান:
( – p +6) এর বর্গ: ( – p +6)2
= ( -p)2 + 2. ( -p). 6 + 62
= p2 – 12p +36
নির্ণেয় বর্গ = p2 – 12p +36
২. p + Q = 7 এবং p – q = 3 হলে 2 (p2+q2) এর মান কত?
সমাধান,
দেওয়া আছে,
p+q=7, p-q=3
আমরা জানি,
2 (p2 + q2) = ( p+q)2 + (p-q)2
= 72 + 32
= 49 + 9
= 58
নির্ণেয় মান, 2( p2 + q2)= 58
৩. 3a2bc, 5ab2d এবং a3cd2 এর ল.সা.গু কত?
সমাধান,
দেওয়া আছে,
প্রথম রাশি = 3a2bc = 3. a. a. b. c
দ্বিতীয় রাশি = 5ab2d = 5. a. b. b. c
এবং তৃতীয় রাশি = a3cd2 = a. a. a. c. d. d
নির্ণেয় ল.সা.গু. = 3×5×a×a×a×b×b×c×d×d
= 15a3b2cd2
৪. x3-25x এবং x2 + 2x -15 এর গ.সা.গু কত?
সমাধান,
দেওয়া আছে,
প্রথম রাশি = x3 – 25x = x ( x2 – 25) = x (x+5) (x – 5)
এবং দ্বিতীয় রাশি = x2 + 2x -15 = x2 – 3x + 5x – 15
= x(x – 3) +5(x -3) = (x-3) (x+5)
নির্ণেয় গ.সা.গু. = (x+5) Ans
৫. (a – 3)2 – 2 (a – 3) (a + 3) + (a + 3)2 এর সরল মান কত?
সমাধান,
দেওয়া আছে, (a – 3)2 – 2 (a – 3) (a + 3) + (a + 3)2
ধরি, (a – 3)2 – 2 (a – 3) (a + 3) + (a + 3)2
a – 3= p
a + 3= q
প্রদত্ত রাশি, p2 – 2pq + q2
= (p-q)2
= {(a – 3) – (a + 3)}2
= (a – 3 – a -3)2
= ( -6)2
= 36
নির্ণেয় সরল মান = 36
৬. 49x2 + 4y2 এর সাথে কত যােগ করলে যােগফল পূর্ণবর্গ হবে?
সমাধান,
= (7x)2 + (2y)2
= (7x + 2y)2 – 2. 7x. 2y
= (7x + 2y)2 – 28 xy
এখানে, প্রদত্ত রাশির সাথে 28xy যোগ করলে প্রদত্ত রাশিটি হয় ( 7x + 2y)2 ; যা একটি পূর্ণবর্গ সংখ্যা;
সুতরাং, প্রদত্ত রাশির সাথে 28xy যোগ করলে যোগফল একটি পূর্ণবর্গ সংখ্যা হবে;
৭. x2 – 4xy – 9z2 + 4y2 এর একটি উৎপাদক (x – 2y + 3z) হলে, অপরটি কত?
সমাধান,
x2 -4xy -9z2+4y2 এর একটি উপাদান (x -2y+3z) হলে, অপরটি হবে উৎপাদক দ্বারা প্রদত্ত রাশির ভাগফল;
৮. নিচের কোনগুলাে সঠিক?
(i) (2x + 3y) (2x – 3y) = 4x2– 9y2
সমাধান,
বামপক্ষ = (2x+3y)(2x-3y)2
= (2x)2 – (3y)2
= 4x2 – 9y2 = ডান পক্ষ
বামপক্ষ = ডানপক্ষ [সঠিক]
(ii)
সমাধান,
(iii) (a + b)2+ 4ab = (a – b)2
সমাধান,
বামপক্ষ = (a+b)2+4ab
= (a-b)2 +4ab +4ab
= (a-b)2 + 8ab ≠ (ডানপক্ষ)
বামপক্ষ ≠ ডানপক্ষ [ সঠিক নয় ]
৯. (x – y)2 = 29 হলে, (x + y)2 এর মান কত?
সমাধান,
দেওয়া আছে, (x – y)2 = 29
প্রদত্ত রাশি =(x + y)2
= (x – y)2 + 4xy
= (29)2 + 4xy
নির্ণেয় মান = (29)2 + 4xy
১০. x2 + 5x – 6 এর উৎপাদকে বিশ্লেষণ কত?
সমাধান,
প্রদত্ত রাশি = x2 + 5x – 6
= x2 – x + 6x – 6
= x(x – 1) + 6(x – 1)
= (x -1) (x +6)
নির্ণেয় উৎপাদক = (x -1) (x +6)
১১. 5 (x – 3) = 10 সমীকরণটির মূল কত?
সমাধান,
প্রদত্ত সমীকরণ, 5(x-3) =10
বা, 5x – 15 = 10
বা , 5x = 25
বা , x= 5
নির্ণেয় সমীকরণ মূল, x= 5
১২. কোন বিধি অনুযায়ী 2x + 3 = 7x -5 কে 7x – 5 = 2x + 3 লিখা যায়?
সমাধান,
প্রতিসাম্য বিধি অনুযায়ী 2x + 3= 7x – 5 কে 7x – 5 = 2x + 3 লিখা যায়
১৩. (-1, 3 ) বিন্দুটি কোন চতুর্ভাগে অবস্থিত?
সমাধান,
(-1, 3) বিন্দুটি দ্বিতীয় চতুর্ভাগে অবস্থিত
১৪. কোনাে বিন্দুর ভুজের মান 0 কোন অক্ষ রেখায়?
সমাধান,
কোন বিন্দুর ভুজের 0 হবে y-অক্ষরেখায় l
১৫. কোন সংখ্যা থেকে -6 বিয়ােগ করলে বিয়ােগফল -12 হয়?
সমাধান,
মনে করি, অজানা সংখ্যাটি = x
প্রশ্নমতে, x – ( -6) = -12
বা, x+6 = -12
বা, x = -12 -6
নির্ণেয় সংখ্যাটি -18
সমাধান,
মনে করি, অজানা সংখ্যাটি = x
অন্যান্য বিষয়ের এসাইনমেন্টের উত্তর পেতে ক্লিক করো >>
* সপ্তম শ্রেণির বাংলা এসাইনমেন্ট – ৬ষ্ঠ সপ্তাহ
* সপ্তম শ্রেণির কৃষি এসাইনমেন্ট – ৬ষ্ঠ সপ্তাহ
