ঢাবি খ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষায় ১ম মাদ্রাসাছাত্র

ঢাবি খ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষায় ১ম মাদ্রাসাছাত্র

ঢাবি খ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষায় ১ম হয়েছেন এক মাদ্রাসাছাত্র। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের (ঢাবি) কলা অনুষদভুক্ত ‘খ’ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষার ফলাফল ২ নভেম্বর প্রকাশিত হয়েছে।

'খ' ইউনিটে প্রথম হয়েছেন বরিশালের দারুন্নাজাত সিদ্দিকীয়া কামিল মাদ্রাসার ছাত্র মো. জাকারিয়া। তার মোট নম্বর ১০০ দশমিক ৫০। অর্থাৎ মূল পরীক্ষায় ১০০ নম্বরের মধ্যে ৮০ দশমিক ৫০।

২ নভেম্বর ২০২১ তারিখ দুপুর ১২.৩০টায় বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. মো. আখতারুজ্জামান প্রশাসনিক ভবনের অধ্যাপক আব্দুল মতিন চৌধুরী ভার্চুয়াল ক্লাসরুমে আনুষ্ঠানিকভাবে ফল প্রকাশ করেন।

ফলাফলে দ্বিতীয় হয়েছেন চাঁদপুর সরকারি মহিলা কলেজের ছাত্রী সামিয়া আক্তার। তার মোট নম্বর ৯৫ দশমিক ৫০ (মূল পরীক্ষায় ১০০ নম্বরের মধ্যে ৭৫ দশমিক ৫০)।

‘খ’ ইউনিটে তৃতীয় হয়েছেন রাজধানীর নটরডেম কলেজের ছাত্র মুহাম্মদ খালিদ হাসান। তার মোট নম্বর ৯৪ দশমিক ৭৫ (মূল পরীক্ষায় ১০০ নম্বরের মধ্যে ৭৪ দশমিক ৭৫)।

২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষে খ ইউনিটে পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিলেন ৪১ হাজার ৫২৪ জন, এর মধ্যে উত্তীর্ণ হয়েছেন ৭ হাজার ১২ জন (পাসের হার ১৬.৮৯ শতাংশ)। এই শিক্ষাবর্ষে মোট ২ হাজার ৩৭৮ জন শিক্ষার্থী ‘খ’ ইউনিটে ভর্তির সুযোগ পাবেন।

ফল প্রকাশ অনুষ্ঠানে অন্যান্যদের মধ্যে উপস্থিত ছিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-উপাচার্য (প্রশাসন) অধ্যাপক ড. মুহাম্মদ সামাদ, খ ইউনিটের ভর্তি পরীক্ষার সমন্বয়ক ও কলা অনুষদের ডিন অধ্যাপক ড. আবু মো. দেলোয়ার হোসেনসহ প্রমুখ।

dhaka university b unit admission 1st merit list
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় খ ইউনিট ভর্তি পরীক্ষায় প্রথম স্থান অধিকারী ২০২১

আরো পড়ুন >> ঢাবি খ ইউনিটের ফলাফল জানবেন যেভাবে

Rate This Article

How would you rate this article?

Edu Daily 24

Edu Daily 24

Experienced writer with deep knowledge in their field.

Our Editorial Standards

We are committed to providing accurate, well-researched, and trustworthy content.

Fact-Checked

This article has been thoroughly fact-checked by our editorial team.

Expert Review

Reviewed by subject matter experts for accuracy and completeness.

Regularly Updated

We regularly update our content to ensure it remains current.

Unbiased Coverage

We strive to present balanced information.